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台中市上安國民小學96學年度「臺灣母語日」實施計畫 依 據： （一） 國民中小學九年一貫課程綱要。 （二） 教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。 （三） 臺中市推動高級中等以下學校及幼稚園臺灣母語日實施計畫 一、
目標： （一） 增進師生日常生活應用母語的能力，使母語自然融入日常生活之學習脈絡。 （二） 營造多面向、生活化的鄉土語言學習情境，使學生於境教中體會母語之美、樂於學習鄉土語言。 （三） 進行多元的鄉土語言教學，讓師生共同從教學活動中感受母語之律動及學習母語的樂趣。 （四） 建構學生從學習日常生活之母語聽說讀寫的能力，建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷 （五） 落實鄉土教育推展，充分的了解鄉土語言文化之美與內涵，增進多元文化認識而促進社會和諧。 三、實施對象：本校全體師生。 四、實施語言：以閩南語為主。 五、實施時程：由 六、實施原則 由於本校學區學童多數為閩南語語系，因此本校秉持生活化、正常化之原則，在不影響正常教學的情況下，堅持趣味化、鼓勵化之原則，透過生動活潑的方式教學，鼓勵學生開口說閩南語，養成學生說閩南語的習慣。 七、實施重點： （一） 母語教學 1．一至六年級安排每週一節「鄉土語言」課，以閩南語為主。 2．客語教學採協統教學方式，參與學年將「鄉土語言」課程訂於同一節課，將班上選修客語的學生合併至一班，並聘請客語支援教師授課。 3．教材由各學年教師選之審訂本「閩南語」教科書為主要教材，教師得依實際教學需要自編教材。 4．師資： Ⅰ．閩南語：主要由通過閩南語初階及進階檢定研習之教師擔任教學。 Ⅱ．客語：由通過客語進階研習檢定及通過客語能力認證之支援教師擔任教學。 （二） 學校母語日 1．於導護廣播、集合集會時，可以運用國語和母語交談，增進學生學習興趣。 2．除國語外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。 3．日常生活之溝通如打招呼…等儘量利用母語交談溝通。 （三） 推展鄉土歌謠、俚語教學，可利用午間的音樂播放鄉土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。 （四） 依教學需要將母語教學融入各科教學中，如音樂課教唱鄉土民謠等歌謠、國語課吟唱母語唐詩等。 （五） 辦理校內國語文競賽增加閩南語演說比賽，培養學生對母語之欣賞能力。 （六） 平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談。 八、推動小組：
十一、預期目標： （一） 透過母語的教學，能運用流利順暢的母語與人互為溝通。 （二） 透過母語教學環境的營造，能將母語運用在日常生活中。 （三） 推展母語教學，能認識鄉土文化內涵，並傳承鄉土文化。 十二、推行母語日活動支出由學校相關經費核銷。 十三、本計畫經校長核訂可後公佈實施，修正亦同。
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